第7章（2 / 2）
后来她又和徐有娣考进同一所大学，她曾在校园里见过她。
两人虽是初中同学，大学期间却半句话也没有说过，或许……她也不记得她了吧？
唔，反正那也不重要。
数学课代表焦冬冬小个子小脑袋小眼睛小嘴巴，头圆咕隆咚的，配上那精瘦干小的身材，跟只灵动的小老鼠似的。他对于她交不交都无所谓，挥挥手完全不管。
英语课代表王大林高高瘦瘦白白净净的，一双眼睛特别大，双眼皮双的很厉害，斯斯文文的，闻言只略微点了下头，“行。”之后便将目光转移到书本上，认真读英语。
她回到座位上之后，孔引娣瞪大了眼睛，吃惊地看着她，语气里带有几份幸灾乐祸：“你连日记和周记都敢不写，那可是班主任的作业，一会儿班主任就来了，你完蛋喽！”
后头纪建伟酷酷的脸上也浅浅露出一抹笑，同样幸灾乐祸意味十足，“你试卷肯定没写完，我都没写完，你会写吗？”他问他同桌李文秀，“你写完了没？”
李文秀就跟天生长了一张笑脸似的，高兴地说：“写完啦，已经交给课代表了。”
孔引娣拍了下他的桌子，急道：“哎呀！你怎么不给我抄一下？我还没有写，你快去拿回来给我抄下！”
李文秀敦厚地笑道：“拿不回来啦，已经交了怎么拿回来，你一会儿找找谁的试卷没交，去问下吧。”
孔引娣点头：“嗯，我一会儿去问问王大林。”
王大林看着就像好欺负好说话的样子。
黄蓁蓁将语文和英语书拿了出来，两本翻了翻，还是选择了语文书后面的文言文复习了起来。
她之前考的大学并非985、211，却也是一本师范大学。拿教师资格证是要过普通话考核的，最少要过二乙。
黄蓁蓁当时拿的是她这一届的最高分，一乙。
她已经说惯了普通话，可回到少年时代，周围人都说方言，她自然不会特立独行。
只是读书的时候，她仍然用普通话，用方言读课文……她实在是有点适应不了。
经历过普通话考核的人都了解，他们大多数都有强迫症，就是听到别人平翘舌、前后鼻音不分时，会条件反射的在大脑中进行修正，强迫症严重的，甚至会直接去纠正对方，或者完全听不下去对方说话。
黄蓁蓁所在的地区就是严重的平翘舌、前后鼻音不分，所有的翘舌都会读成平舌，如吃饭读成ci饭，黄蓁蓁读成黄zenzen，等等。
这时候普通话尚未普及，周围同学们读书全部是用方言。
黄蓁蓁拿着书本用普通话读课文，同桌就在一旁十分鄙视的说：“哟~~还说普通话呢，怪腔怪调！”
黄蓁蓁额上青筋直跳，有种一书下去把她脸拍成平板的冲动。
她忍不住讽刺回去：“你读你的，我读我的，我读的怎样关你屁事！”
孔引娣想不到她居然会反击，一时间没了言语，觉得挺没面子，翻了个白眼，回头想同纪建伟和李文秀说她暑假在厦门的事，不过这两人都算是好学的，尤其是纪建伟，向来不屑和成绩很差的孔引娣黄蓁蓁为伍，抬了下眼皮不屑地瞅孔引娣一眼，嘴巴没停地早读。
李文秀则笑着说了一句：“一会儿老师来了。”就目不斜视完全无视孔引娣读书了。
孔引娣觉得没趣，回过头拿起书本来，用方言大声朗读语文书中的第一课，念了一会儿又想找黄蓁蓁说话，可惜黄蓁蓁也完全投入到朗读当中，并不搭理她。
曾经学过的课文，此刻重新朗读一遍，别有一番滋味。
、对课文中很多东西无法理解的，此刻再读，理解了里面意思，了解文章的创作背景，知道作者的平生，对当时社会背景的大环境有了一定的了解，再读这篇课文，完全就是一种享受。
每读一遍，都像有新的收获似的，理解的更深，而不是像过去，只是囫囵吞枣的将它背下来，至于其它，也是听老师上课做笔记，将笔记死记硬背罢了，自己很少会去主动思考课文所要传达的内容，或者课文本身。
李老师不知什么时候已经到了班级，他上身穿着一件深色衬衫，下面是熨烫的没有一丝褶皱的西裤。
他先是站在讲台上目光温和地向下扫了一眼，原本还有没在早读的同学都赶紧将脸转了过来，对着书本装作很认真在念书的模样，后面还有在说话聊天的学生，李老师也不急着过来说他们什么，只是缓缓的如同巡逻一般，从一二组之间的走廊从头走到尾溜达一圈，看到谁在调皮还会过去摸摸他的头，或是拍拍他的肩，严厉地训一句：“已经早读了，还在说话。”
被说的同学就会很不好意思的朝班主任吐吐舌头，赶紧一本正经的早读。
从三四组之间的走廊后面往前面走的时候，走到黄蓁蓁身后的时候，身体停顿了一下，安静地听了一会儿。
孔引娣余光瞄到李老师过来，连忙大声朗读，读了好一会儿见班主任还在这里站着，眼睛看着黄蓁蓁，连忙告状道：“李老师，黄蓁蓁日记周记没写！”
黄蓁蓁心里卧槽了一句，如此损人不利己的事她怎么做的如此理所当然，还一脸兴奋，两眼放光的好像在说：哦哦哦，你要倒霉喽！
这姑娘该是有多熊？
她缓缓转头，李老师果然在她后面杵着。
若是没人告状，李老师也不会问什么，最多是私底下把你叫来，问你为什么没写完，什么时候能补上之类，现在当面有人告状，李老师想不问都不行了。于是眉头皱了皱问黄蓁蓁，“怎么没写？”
黄蓁蓁言语间很礼貌：“日记没写，周记和试卷写了忘带，老师，我明天交行吗？”
李老师也以为她是要今天找人借试卷抄呢，眉头皱的更紧，但他不可能对班里每一个学生都要求一样，对待后面这些不想学的学生，他要求向来没有那么严格，说：“赶紧给写完，明天交上来。”
“嗯。”黄蓁蓁回了一笑，心中感叹班主任真帅，又继续读书了。
李老师问，“普通话说的挺好，在家练了？”
黄蓁蓁只是一笑，没有回答。
普通话这东西，真不是一时半会儿就能练好的，尤其是这边方言特别严重，她总不能说自己天赋异禀，一个暑假就把普通话练到一乙水平，妈妈再也不用担心我的平翘舌、前后鼻音了，so easy！
李老师见她读的认真，没有再说话，继续巡视了一圈，回到讲台上，拿出一张纸给班长王胜，又去语文课代表那里收了交上去的试卷，坐在讲台前批阅，其间不时地抬头看看下面的纪律。只要李老师一抬头，下面的声音立刻就会拔高几度。
早读结束的铃声响起，李老师前脚出了班级们，几个男孩子和女孩子便就像脱缰的野狗一般疯狂地冲了出去，黄蓁蓁的同桌就是其中之一。
她身后的李文秀、纪建伟倒是慢条斯理的，见她坐着不动，李文秀笑眯眯地问：“你不出去吃早饭吗？”
她掏出自己自带的，还有温热的鸡蛋小饼，“我带了早餐。”
“你一个人吃这么多？”
两人虽是初中同学，大学期间却半句话也没有说过，或许……她也不记得她了吧？
唔，反正那也不重要。
数学课代表焦冬冬小个子小脑袋小眼睛小嘴巴，头圆咕隆咚的，配上那精瘦干小的身材，跟只灵动的小老鼠似的。他对于她交不交都无所谓，挥挥手完全不管。
英语课代表王大林高高瘦瘦白白净净的，一双眼睛特别大，双眼皮双的很厉害，斯斯文文的，闻言只略微点了下头，“行。”之后便将目光转移到书本上，认真读英语。
她回到座位上之后，孔引娣瞪大了眼睛，吃惊地看着她，语气里带有几份幸灾乐祸：“你连日记和周记都敢不写，那可是班主任的作业，一会儿班主任就来了，你完蛋喽！”
后头纪建伟酷酷的脸上也浅浅露出一抹笑，同样幸灾乐祸意味十足，“你试卷肯定没写完，我都没写完，你会写吗？”他问他同桌李文秀，“你写完了没？”
李文秀就跟天生长了一张笑脸似的，高兴地说：“写完啦，已经交给课代表了。”
孔引娣拍了下他的桌子，急道：“哎呀！你怎么不给我抄一下？我还没有写，你快去拿回来给我抄下！”
李文秀敦厚地笑道：“拿不回来啦，已经交了怎么拿回来，你一会儿找找谁的试卷没交，去问下吧。”
孔引娣点头：“嗯，我一会儿去问问王大林。”
王大林看着就像好欺负好说话的样子。
黄蓁蓁将语文和英语书拿了出来，两本翻了翻，还是选择了语文书后面的文言文复习了起来。
她之前考的大学并非985、211，却也是一本师范大学。拿教师资格证是要过普通话考核的，最少要过二乙。
黄蓁蓁当时拿的是她这一届的最高分，一乙。
她已经说惯了普通话，可回到少年时代，周围人都说方言，她自然不会特立独行。
只是读书的时候，她仍然用普通话，用方言读课文……她实在是有点适应不了。
经历过普通话考核的人都了解，他们大多数都有强迫症，就是听到别人平翘舌、前后鼻音不分时，会条件反射的在大脑中进行修正，强迫症严重的，甚至会直接去纠正对方，或者完全听不下去对方说话。
黄蓁蓁所在的地区就是严重的平翘舌、前后鼻音不分，所有的翘舌都会读成平舌，如吃饭读成ci饭，黄蓁蓁读成黄zenzen，等等。
这时候普通话尚未普及，周围同学们读书全部是用方言。
黄蓁蓁拿着书本用普通话读课文，同桌就在一旁十分鄙视的说：“哟~~还说普通话呢，怪腔怪调！”
黄蓁蓁额上青筋直跳，有种一书下去把她脸拍成平板的冲动。
她忍不住讽刺回去：“你读你的，我读我的，我读的怎样关你屁事！”
孔引娣想不到她居然会反击，一时间没了言语，觉得挺没面子，翻了个白眼，回头想同纪建伟和李文秀说她暑假在厦门的事，不过这两人都算是好学的，尤其是纪建伟，向来不屑和成绩很差的孔引娣黄蓁蓁为伍，抬了下眼皮不屑地瞅孔引娣一眼，嘴巴没停地早读。
李文秀则笑着说了一句：“一会儿老师来了。”就目不斜视完全无视孔引娣读书了。
孔引娣觉得没趣，回过头拿起书本来，用方言大声朗读语文书中的第一课，念了一会儿又想找黄蓁蓁说话，可惜黄蓁蓁也完全投入到朗读当中，并不搭理她。
曾经学过的课文，此刻重新朗读一遍，别有一番滋味。
、对课文中很多东西无法理解的，此刻再读，理解了里面意思，了解文章的创作背景，知道作者的平生，对当时社会背景的大环境有了一定的了解，再读这篇课文，完全就是一种享受。
每读一遍，都像有新的收获似的，理解的更深，而不是像过去，只是囫囵吞枣的将它背下来，至于其它，也是听老师上课做笔记，将笔记死记硬背罢了，自己很少会去主动思考课文所要传达的内容，或者课文本身。
李老师不知什么时候已经到了班级，他上身穿着一件深色衬衫，下面是熨烫的没有一丝褶皱的西裤。
他先是站在讲台上目光温和地向下扫了一眼，原本还有没在早读的同学都赶紧将脸转了过来，对着书本装作很认真在念书的模样，后面还有在说话聊天的学生，李老师也不急着过来说他们什么，只是缓缓的如同巡逻一般，从一二组之间的走廊从头走到尾溜达一圈，看到谁在调皮还会过去摸摸他的头，或是拍拍他的肩，严厉地训一句：“已经早读了，还在说话。”
被说的同学就会很不好意思的朝班主任吐吐舌头，赶紧一本正经的早读。
从三四组之间的走廊后面往前面走的时候，走到黄蓁蓁身后的时候，身体停顿了一下，安静地听了一会儿。
孔引娣余光瞄到李老师过来，连忙大声朗读，读了好一会儿见班主任还在这里站着，眼睛看着黄蓁蓁，连忙告状道：“李老师，黄蓁蓁日记周记没写！”
黄蓁蓁心里卧槽了一句，如此损人不利己的事她怎么做的如此理所当然，还一脸兴奋，两眼放光的好像在说：哦哦哦，你要倒霉喽！
这姑娘该是有多熊？
她缓缓转头，李老师果然在她后面杵着。
若是没人告状，李老师也不会问什么，最多是私底下把你叫来，问你为什么没写完，什么时候能补上之类，现在当面有人告状，李老师想不问都不行了。于是眉头皱了皱问黄蓁蓁，“怎么没写？”
黄蓁蓁言语间很礼貌：“日记没写，周记和试卷写了忘带，老师，我明天交行吗？”
李老师也以为她是要今天找人借试卷抄呢，眉头皱的更紧，但他不可能对班里每一个学生都要求一样，对待后面这些不想学的学生，他要求向来没有那么严格，说：“赶紧给写完，明天交上来。”
“嗯。”黄蓁蓁回了一笑，心中感叹班主任真帅，又继续读书了。
李老师问，“普通话说的挺好，在家练了？”
黄蓁蓁只是一笑，没有回答。
普通话这东西，真不是一时半会儿就能练好的，尤其是这边方言特别严重，她总不能说自己天赋异禀，一个暑假就把普通话练到一乙水平，妈妈再也不用担心我的平翘舌、前后鼻音了，so easy！
李老师见她读的认真，没有再说话，继续巡视了一圈，回到讲台上，拿出一张纸给班长王胜，又去语文课代表那里收了交上去的试卷，坐在讲台前批阅，其间不时地抬头看看下面的纪律。只要李老师一抬头，下面的声音立刻就会拔高几度。
早读结束的铃声响起，李老师前脚出了班级们，几个男孩子和女孩子便就像脱缰的野狗一般疯狂地冲了出去，黄蓁蓁的同桌就是其中之一。
她身后的李文秀、纪建伟倒是慢条斯理的，见她坐着不动，李文秀笑眯眯地问：“你不出去吃早饭吗？”
她掏出自己自带的，还有温热的鸡蛋小饼，“我带了早餐。”
“你一个人吃这么多？”